En este libro, reunimos contribuciones de destacados investigadores en el campo de la educación en TIC, quienes ofrecen análisis profundos y reflexiones críticas sobre los desafíos y oportunidades que surgen en la integración de las TIC en la enseñanza en la sociedad del conocimiento. A través de una variedad de enfoques teóricos y metodológicos, estas contribuciones iluminan el camino hacia una educación más innovadora, inclusiva y centrada en el estudiante en el siglo XXI.
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- Indice
- 1. Introducción
- 2. La gamificación el aula
- 3. Grados de conexión a internet y comportamientos en red en estudiantes universitarios
- 4. Indagación como metodología: proyectos, problemas y retos
- 5. Inteligencia artificial para combatir la violencia de género: implicaciones para el profesorado de lenguas
- 6. Impacto de la inteligencia artificial en el ámbito educativo
- 7. Uso problemático de internet en la sociedad digital: perfiles y percepciones en jóvenes entre los 15 y los 29 años. El caso de los estudiantes
- 8. El uso de dilemas como estrategias pedagógicas para la innovación sobre violencia de género y educación sexual
- 9. Cyberbullying entre iguales desde la óptica del futuro docente. Estrategias de actuación para su prevención en los centros educativos
- 10. Comportamientos emergentes en la red y variables psicológicas asociadas
- 11. Explorando los rumbos de la educación a través de la realidad virtual
- 12. Revisión sistemática de los beneficios socioeducativos del ocio digital
- 13. Bienestar y tiempo de ocio en adolescentes escolares expuestos al conflicto armado en Colombia
- 14. Actividad física, ocio y gestión del tiempo libre en la juventud
- 15. Bases de la inteligencia artificial aplicada a la educación infantil: propuestas y ejemplos para la implementación en el aula
- 16. Reencanto por la literatura en las primeras etapas educativas
- 17. Innovación docente. Metodología de proyectos para el desarrollo del aprendizaje en educación superior
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